“La Aventura de Ser Maestro”

- La ambivalencia de ser maestro me satisface en descubrir el ser diario de nuestros alumnos.
- Al inicio mi ansiedad por trasmitir conocimientos me llevo aprenderlo por ensaño y error, y eliminar miedo a preguntas comprometedoras.
- Aplicar técnicas para explicar un tema, me libere del miedo y me dio la seguridad de aplicarlo.
- De Unamuno: Tomó el pensar escribiendo de que esta forma mi mente se abre s nuevos horizontes.
- Mari Carmen: La escuela es donde aprendo, siento y me emociono.
- Lo importante es ayudar al alumno a que ellos mismos entiendan el mundo actual.
- Como maestro nuestra principal tarea es recuperar el conocimiento de diversas formas para alimentar la curiosidad de nuestros alumnos hacia el mundo que nos rodea, y recuperar el aprendizaje de nuestros alumnos.
- Es importante cuestionarme que hago para que y que espero y proponerme hacerlo con alegría. “El aprendizaje debe construirse con una atmosfera de cordialidad”.
- El egoísmo de renovar para aplicar formas de comunicación. Para hacer pensar y sentir.
- Cuando se encuentra a un maestro, se abre horizontes, en pensamientos, sentimientos, actitudes.
- El objetivo de ser maestro de humanidad es ayudar a los alumnos a entenderse a si mismos y al mundo en que viven.
- Identidad Profesional: El ser profesor de primaria enfrenta imitar a su ídolo en la enseñanza y eso choca con su realidad y corta canales de inspiración para buscar apoyos en el conocimiento
- El ser profesor de secundaria. El problema de los profesores de secundaria es que no cuentan con vocación de enseñantes, su preparación universitaria, suben en un peldaño de investigador con dificultad a enfrentar, grupos bulliciosos, numerosos y conflictivos. Se le dificulta identificar que la docencia se hace con espíritu de servicio.
- Comunicación interacción,. El profesor experimentado se ubica en la realidad y así encuentra empatía con sus alumnos.
- La disciplina como competencia docente va ligada al sentimiento de seguridad, identidad regularmente al maestro se le dificulta demostrar, su agrado por temor a perder autoridad.
Orgullo de ser maestro: Es compartir mis experiencias con los demás colegas y retomar que es más importante ser humano que el valor del dinero. Lograr que nuestros alumnos tengan el conocimiento y las herramientas para enfrentarse al mundo que los rodea y vivir con calidad.

Virginia Cepeda Carmona