El proceso didáctico como proceso de comunicación

La comunicación es básica en la educación, los docentes deben manejar códigos adecuados a la asignatura y al concepto en donde se desenvuelven los alumnos, en el proceso de la comunicación para lograr un aprendizaje debemos tomar en cuenta la parte afectiva, crear un ambiente agradable, de tal manera que el receptor (alumno) reciba y se quede con el mensaje del emisor (maestro).
En la actualidad algunos de los problemas sociales han sido provocados por el bombardeo de algunos medios de comunicación, que nos indican modas en el comportamiento o en el vestir, tomando en cuenta que la comunicación siempre se da, solo que en muchas ocasiones no cubre la función que nosotros como educadores tratamos de darle.
El maestro tiene una gran tarea como mediador de la información, recomendando diversas fuentes, dejando claro lo que se va tratar en cada sesión .Los medios de comunicación en la actualidad son fundamentales en la educación. Para la comunicación debemos ser muy claros en: Fuente (donde obtenemos información), Mensaje (lo que se quiere), Canal (medio de comunicación), Receptor (destino de la información).Retroalimentación, es cuando verificamos sí los alumnos recibieron el mensaje, aplicando estrategias como cuestionarios debates comentarios etc.
En el aprendizaje no es suficiente hablar el mismo idioma es importante usar retorica verbal y visual para compartir códigos, utilizando iconos, símbolos esquemas anécdotas.
La mediación pedagógica nos permite educar para la vida considerando el contexto social y la experiencia de los aprendices, por lo tanto es importante que el docente se prepare en las TICs, ya que estamos inmersos en el avance de las tecnologías. Demostrar nuestra preocupación por el otro, y este otro pueden ser nuestros alumnos o grupos de personas de otras culturas a las que nos estemos refiriendo, transmitir estos valores y cuidar todos estos aspectos ayudan a que los alumnos se apropien del conocimiento impartido, del conocimiento del mundo y del conocimiento de sí mismos.
Es importante considerar el software o el sitio web como recurso educativo informático dependiendo de la intención que el profesor le quiera dar como, el avance tecnológico no ha remplazado al profesor ni su manera de enseñar pues el ojo pedagógico es básico para aplicar la medición pedagógica en el proceso E- A.

Los recursos informáticos ofrecen el inmenso potencial para las comunicaciones entre alumnos y profesores como herramienta para apoyar la enseñanza de diversos conceptos o disciplinas.